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Le modèle SAMR

Le modèle SAMR, élaboré par Ruben Puentedura, est une référence théorique très importante pour les formateurs qui souhaitent réfléchir à l’intégration efficace et réellement pédagogique des outils digitaux dans leurs séquences pédagogiques. En voici un résumé. Le modèle SAMR offre une méthode permettant de mieux saisir comment la technologie peut avoir un réel impact sur l’enseignement et l’apprentissage. Ainsi, il aide l’enseignant à comprendre qu’intégrer les TIC ne signifie pas d’utiliser la technologie à tout prix, mais d’engager l’élève dans son apprentissage. La technologie devient donc un outil pour atteindre ce but. Les lettres signifient Substitution, Augmentation, Modification et R

Le Labo ouvre prochainement!

Le Labo Prochainement... Votre espace d'expérimentation des outils digitaux de vos futures formations. La digitalisation de la formation est aujourd'hui un levier d'efficacité réclamé par beaucoup d'apprenants et d'organismes de formations. Vous êtes formateur, concepteur de formation, créateur de parcours "blended learning",... et vous voulez apprendre à intégrer le digital dans vos formations: ce LABO est fait pour vous! Ce espace va vous permettre de vous familiariser avec les outils digitaux en apprenant à les sélectionner, à les intégrer dans vos séquences pédagogiques, et à les maîtriser avant de les positionner dans vos formations. ​ Le LABO est un espace d'expérimentation pour vous p

FUTURUM, un Serious Escape Game (SEG) dont l’objectif est d’amener les formateurs à introduire des o

FTR formation et Paradoxes Conseil ont développé FUTURUM, un Serious Escape Game (SEG) dont l’objectif est d’amener les formateurs et les enseignants à introduire des outils digitaux dans leur pratique pédagogique. ​ « Bienvenue chez FUTURUM » : trois équipes vont essayer d’entrer dans la salle de pré-sélection de FUTURUM, ce nouvel organisme de formation dont tout le monde parle et qui fait le buzz sur internet. Mais la salle est bloquée par un curieux code multicolore à déchiffrer. Ce SEG est utilisé en ouverture d’un parcours de formation sur la « digitalisation de la formation ». L’idée est de faire vivre une expérience aux participants pour qu’ils ressentent l’intérêt des outils digit

L’ESCAPE GAME PEDAGOGIQUE : un nouveau dispositif aux multiples facettes.

Escape game c’est quoi ? Le concept d’escape game, ou d’escape room, a été introduit en France pour la première fois en 2013. Aujourd’hui, ce jeu d'évasion grandeur nature est présent dans toutes les grandes métropoles de France et d’Europe. En équipe de 2 à 6 personnes, vous êtes enfermés dans une pièce, dans un environnement au thème proposé comme une salle de coffre-fort, le bureau d’un écrivain célèbre ou bien même la lune. Le but est de vous échapper de cette pièce en moins de 60 minutes. Pour y arriver, vous devrez résoudre des énigmes en cascade, trouver des objets, manipuler des mécanismes, ouvrir des cadenas, découvrir des pièces secrètes, … En plus du grand public, l’escape gam

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